笑話
幾天前，畢業近十年的學生回校看我。
學生：「老師，你變瘦了。」
我回：「是啊。」
學生：「老師你上課時說的笑話好好笑，我都還記得。」
我回：「從你們那屆之後，我就不太講笑話了。」
學生：「為什麼？」
我沉默以對，內心翻騰湧現許多往事。
笑話曾經救了我。
在許多灰色痛苦的日子裡，我靠讀笑話自娛，
和藉著到校讓孩子開心上課、講笑話逗樂孩子，
尋求些許生命的意義讓不想賴活於世的我苟延殘喘。
記得三年級的阿綸曾喜孜孜的對我說：
「我最喜歡上你的課了，祝老師長命百歲、永遠不會得到憂鬱症～」
聽到的當下，讓正處在憂鬱不想活狀態的我心中百感交集。
我多想跟他說：
「傻孩子，老師很憂鬱，很想離開這個世界，
如果不是看你們開開心心、高高興興的來上課，我可能已經走了。」
笑話曾讓我很失落。
我愛說話，愛說笑話。
但從二〇〇六年開始到之後的四年多，我喉嚨嚴重發炎，
痛到從小被喻為美齒寶寶的我吃喉糖吃到牙齒蛀牙；
痛到愛說話的我除非上課必要否則不開口說話；
痛到懶得拿筆寫字的我不得不和家人筆談；
痛到不喜歡用3C產品的我很感謝科技發明MSN，
讓我下班後可以跟朋友即時傳訊互動解悶。
因為喉病，我失去了說笑話的工具，被迫學習靜默；
因為心痛，我失去了讀笑話的動力，主動選擇麻木。
於是之後好多年，笑不出來的我不再說笑話也不再讀笑話。
現在，笑話讓我很迷惘。
約在三、四年前聽聞到佛學的「無義語」後，
反省過往自己說的話多在抱怨和搞笑，大都沒有意義。
今年過年前參加餐聚，我被分配要準備一個「有意義的笑話」。
我拿出以前講給孩子聽的笑話，
驚覺都是些逗趣的內容，找不到有意義的部份。
最後只好上網搜尋「有意義的笑話」練習準備。
「說笑話逗人開心」曾救了我，但我說的笑話盡是「無意義的笑話」。
那究竟該說還是不該說呢？
（關於喉痛的紀錄可參喉病一文）
2017/02/27
附上一則「有意義的笑話」－「調羹」
麥克走進餐館，點了一份湯，服務員馬上給他端了上來。
服務員剛走開，麥克就嚷嚷起來。
「對不起，這湯我沒法兒喝。」
服務員重新給他上了一碗湯，他還是說：
「對不起，這湯我沒法兒喝。」
服務員只好叫來經理。
經理畢恭畢敬地朝麥克點點頭，說：
「先生，這道菜是本店最拿手的，深受顧客歡迎，難道您……
麥克只問道：「我是說，調羹在哪裡呢？」
頓悟－網路版
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我的領悟－
溝通的重要性。
把話講清楚和耐心聽對方把話說完很重要。
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