【公告】
「人與人之間不該是對立的, 應是人與人彼此合作去和事情競爭, 去解決問題。」 from〈由認為精神醫界黑暗的偏差認知到持平看待的轉念歷程〉

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  • Sep 14 Wed 2016 21:09
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 給孩子的離別信 by 2004

給師院畢業後一年帶的孩子,也是我唯一當導師帶的班級~

 

雲:剛接這個班的時候,有老師跟我提起你,說你雖然資質優異,課業表現很棒,但脾氣

    暴躁、會跟老師頂嘴,讓人頭疼。但老師記得,從上學期開始你就開始懂得克制自己

    的脾氣,不會突然暴怒,對老師也幾乎沒有頂嘴。下學期的進步更大,你開始懂得幫

    助別人,當老師看到你自己拿起掃把開始幫班上整理環境的時候,我真的感動得眼淚

    快掉下來了,我教了這麼久,就是在等這一刻,老實說,這比你考第一名都還讓我覺

    得替你感到驕傲。你的父母給了你很棒的資質,加上你好勝心強,又肯努力,所以各

    方面的表現都很搶眼,不管是文是武,你在我們班都是數一數二的。我記得有個基督

    徒說過一句話,他說:「神創造優秀的人是要來幫助他人的。」以前你還小,不懂得幫

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以下是一封我答應學生寫給他們父母的信,

信已讓部分學生及導師們過目,也得到校長和主任的許可,

因為當時校刊已排好版印刷的緣故,

主任允諾我將刊登在下次出版的校刊上(2012/5),

但因2012-2013年間的我重病,所以此事便作罷。

待我重返校園時,學生已畢業了,

而我也因身體障礙轉教其他科目。

 

因為生病過著斷斷續續的人生,

我無法完成對學生的承諾。

這成了一封寄不出去的信。

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環境教育資訊協會在紅樹林站的富邦文教會館舉辦兩天的環境新聞編採營,

請環境生態的專家學者及新聞相關領域的從業人員擔當講師,內容實用豐富,令我收穫良多。

期望能學以致用,將學得的內容和技能,實用在教學與生活當中。


早起出發搭捷運前往紅樹林站。清晨的市府捷運站。


農村武裝青年阿達歌唱開幕,感動人心令我落淚好聽的白海豚之歌。

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參與戲劇教師研習的這兩天既充實又愉快,

課程內容的精采,實在非我言語能夠形容,只有影音才能讓原景完整重現。

待我學會如何用這系統上傳電腦中的影音檔後,我會將課程中的精華內容上傳於此。

南北戲曲館一景

 

與就讀國中時,敬愛的歷史老師合照留念

可愛的小叮噹偶


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如何跟孩子有效的溝通

作者:安戴爾‧法柏等/

譯者:王明華

出版社:世茂

出版日期:20000815

內容簡介

  本書融合四位專家的精華,以父母師長周遭常碰到的實際生活案例,用「對話」的戲劇性效果,加上「對與錯」相互對照的活潑漫畫,說明該如何溝通處理、以及如何運用新的技巧,幫助孩子處理功課、學習問題,使孩子樂於學習,是一本父母、師長不可或缺的親子共同成長手冊。

    「如何跟孩子有效的溝通」這本書,在與學生互動和班級經營方面給了我很大的幫助,我從中得到觀念性的啟發,覺得受益良多。這是一本寫給父母、老師非常實用的親子共同成長手冊,誠摯的推薦給大家~

 

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培養身心健康的下一代 (五版)

作者:吳金水

出版社:高雄復文

出版日期:19970101

 

◎本書之特色(主要內容)

1.    從心裡發展歷程談健康人格的發展條件與培育方式。

2.    詳述「原始焦慮」、「分離焦慮」的產生原因與預防之道。

3.    從「青鳥症候群」談「挫折容忍力」的培養。

4.    具體扼要闡述「增進孩子智商的辦法」。

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校風保守、教學嚴謹的威爾頓中學,一直以升學為主要目標,可是,英文老師基廷(羅賓威廉斯飾)的出現,卻為原本傳統的校風注入一股活力與朝氣。基廷獨具創新的啟發性教學方式,不僅引領學生們走入文學的殿堂,在賞析詩詞之美的過程中,更趁機傳授了「把握今天、及時行樂、認識自我,才能走出不一樣的路。」的真諦。

 

由於基廷的啟發,原本順從父親打算習醫的學生尼爾,開始意識到演戲才是自己真正的志願,除此之外,他還仿效當年的基廷創辦「古詩人社」,秘密弟和同學們進行研讀詩文的聚會。可是,尼爾的父親卻一直冀望愛子能夠成為一名醫生,他對於尼爾的興趣不僅無法接受,甚至還以逼迫尼爾轉學唸軍校的方式威嚇尼爾,始終不敢向父親告白的尼爾在聽從基廷的建議後,會向父親開口,努力爭取自己的未來嗎?

 

「春風化雨」故事溫馨,感人肺腑,榮獲1999年奧斯卡最佳原著劇本獎,真情流露處,令人熱淚盈眶,並讓人領略「以不同的角度看世界」的真理,值得您一看再看,感動收藏!

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本片迷人至極,一部經典的好電影” – TV Guide
非看不可!馬修派瑞最精采的一次演出
” – Entertainment Weekly
深刻鼓舞人心
” – Hollywood Reporter

《熱血教師》由馬修派瑞主演,改編自美國教師羅恩克拉克的真實事蹟。克拉克當老師屬於半路出家,他的經歷非常豐富,當老師後,摸索出一套獨特有效的教學方法。他強調對學生的尊重、鼓勵以及和家長的良好溝通,同時要求學生嚴格遵守紀律和規範,學會尊重他人,以求在學校以至社會中容易被接受和交際。在教學中為了吸引學生們的注意和興趣,他用了種種方法,他編寫有關歷史的RAP歌曲,甚至有時不惜讓自己出醜。影片選取了克拉克隻身來到紐約執教於黑人區一所學校的一段典型經歷,講述他如何將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。他也將教育經驗寫成了著作《教育的55個細節》《第56號教室的奇蹟》,不僅相當暢銷,也獲得許多學校老師的推崇。

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