【公告】
「人與人之間不該是對立的, 應是人與人彼此合作去和事情競爭, 去解決問題。」 from〈由認為精神醫界黑暗的偏差認知到持平看待的轉念歷程〉

《誰來晚餐6》心有千千結

從憂鬱症走出來的心路歷程 文╱汪友蘭

公視頻道10/17週五21:00播出 {10/20~10/24那週,可以上公視影音中心看(只播1週喔)}

今年五月到八月,短短四個月的期間,就連續聽到幾位國內外影視名人相繼因為憂鬱症而離世的新聞,除了替他們璀璨的生命惋惜,也提醒我們,真的不要忽視憂鬱症的存在,它已經是現代文明病的隱形殺手!這一集《誰來晚餐》,要拜訪曾經患有憂鬱症的少宏,和他的家人。

少宏是位驗光師,他可以從眼睛的虹膜,知道你的身體哪個區塊可能有病變。除了看身體的問題,他也喜歡從眼睛去瞭解你的心靈是否健康。不管他的學理是根據什麼學派,少宏會對心靈有興趣,是因為他曾患有憂鬱症。不想被藥物控制的他,透過靜坐、觀想等方式,覺察自己的起心動性,因而從中度憂鬱症的病症中走出來。他覺得這些方式很有用,所以想跟大家分享。

震災加深了否定自己的無力感

少宏會得憂鬱症,則要從九二一大地震那年說起。那年南投許多家庭因為面臨家庭巨變,而有創傷後壓力症候群。然而家也在南投的少宏,家人都很幸運的逃過一劫。只是當家裡要重建卻沒有存款時,少宏才驚覺是自己拖累了家人。因為就在地震前一年,二十八歲的少宏跟女友投資的眼鏡行倒了,他跟女友分手後,還得獨自承擔負債。一時拿不出錢還債的他,後來靠著爸爸拿出退休金找債權人一一談判,才擺平這件事。

當時的少宏對自己非常自責,尤其他又是四兄弟中的長子,他一直很想成為弟弟們的榜樣,希望爸爸以他為榮。可惜從小爸爸就沒稱讚過他,不管他做對做錯,總是難免一頓毒打。因此他跟爸爸的距離非常「遙遠」,他從不敢坐在爸爸身旁,心裡也認為爸爸不愛他。沒想到爸爸在他最困難時伸出援手,讓他第一次感受到父愛,也讓他對父親和自己的關係感到非常混亂。當他還陷在一團混亂的自我懷疑中時,九二一地震發生了。家人因為幫他還債導致沒有錢重建家園,他又因當兵時脊椎受傷而無力幫忙清理家園,強烈的自責與無力感,讓他完全否認自己存在的價值,也讓他有了輕生的念頭。

減少過度自責,學會和自己和解

所幸少宏還有患病的自覺,知道要上醫院就診。然而對藥物多少有點研究的他,知道吃藥只會造成更多身體上的傷害,並不能解決問題,因此他決定靠自己的力量走出憂鬱。他開始接觸心理學和身心靈療癒課程,回溯讓他心靈受創的童年與父子關係,瞭解自己無力感的來源,接受自己的不完美。終於他理解父親以打罵代表愛的表達方式,願意和父親和解,現在他可以和父親自在聊天或做更多的互動;同時他開始投資自己,讓自己在專業領域上更進一步,以正面思考取代消極思考,並嘗試幫助別人,去除心中自己不完美、沒有存在價值的無力感。

當然,少宏還有許多更深層的地方要學習,「和自己和解」他未來的功課。他必須減少內疚感和過度自責的想法,學會放下過去。少宏該如何面對自己內心最深的黑暗面來和自己「和解」呢?對於男女之間的感情,他又會面臨什麼樣的問題呢?這集《誰來晚餐》,不但帶您探討憂鬱症患者的心路歷程,也帶您感受父子情的真情告白、自我探索的掙扎、以及成長蛻變的苦澀。

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

「觀自在菩薩,行深般若波羅密多時,照見五蘊皆空,度一切苦厄。」

 

〈淑慧老師,謝謝您的提醒〉

〈籃球夢碎〉

〈勇敢逐夢〉

〈為人師夢〉

校長:

    有個聲音長久以來在我心底不斷浮現:想回到級任,對孩子奉獻更多的心力並追求更多的進步。但受囿於過去不好的經驗與對健康的考量,我內心掙扎於是否追求成長或繼續向現實妥協。很希望聽聽您寶貴的意見,因為拙於言詞,怕表達不清楚,加上原委的內容有點長,所以寫成文字。不好意思要麻煩您花點時間看完。                                                              

從畢業至今,因為生病的關係,兩度差點失去我最喜歡的教職。一次是剛畢業分發到新竹市,帶一年級導師,身體狀況不好,因為從實習晚期至那時,我已經找不到原因地好幾個月睡不著也吃不下。我只在新竹待了一個月,開學兩個禮拜後,我自己覺得身體無法勝任工作,就請媽媽帶我回家了。回家養病的一年中,我幾乎不是一動都不動的躺在黑暗中,就是宛然變成另一個人的狀態。爸媽急得白了頭,到處求神問卜、帶我就醫。只要有人說哪裡的醫生不錯,再遠的地方他們都帶我去,希望我好起來。民間信仰說是中邪,醫生們有人說是憂鬱症,有人說是精神分裂,而我完全在狀況外,就這樣白白過了一年。 

 

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

以下藉由幾則與教育前輩互動的FB訊息內容,說明我的工作救了我。

 

2014年9月16日 6:04

慢:Shen老師,我想引用我們在FB上8/2-4的訊息,po在我blog上,請問可以嗎?

Shen:可以,不過童玩植物的參考資料請自己參考就好。

2014年9月16日 19:01

慢:Shen老師,我沒有要放童玩植物,

   以下內容我要po在我部落格上,說明我因工作得以復健慢慢適應的情形。

Shen:很好,歡迎刊登,祝福早日走出陰霾,重新出發。期待。

----------------------------------------------------------------------------

慢慢 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

 

調整心態,生活更自在

 

對於日常生活和工作中的不便與誤解,只能面對、只能接受。

生活中的不如意、社會不公平、命運不由人,這些都是已經存在而且無法改變的事實。

如果你還放不下抱怨,只會讓你自己越來越痛苦。

學習調整心態,開啟正面的眼光來看待自己所遭遇的一切,

學習著讓自己好過些吧~

                               愛你的心

 


慢慢 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

20140820 植物園夜鷺   
 
S:
 
那天在植物園裡,
在你的詢問下,為了讓你寬心,
我說出了自己的感情狀態。
但我也沒想到光只是一開口提起,
我會難過到馬上哭出來且沒辦法繼續說下去
也因為你得離開的時間到了,便草草結束對話告別。
 

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

數年前,在朋友alin家中讀到了《彩虹豬》這本繪本,

書中的寓意,對於日後我能認識自己進而慢慢改善,有所啟發。

當時讀完故事和書後導讀,第一個浮現的想法是:我就是那隻豬。

與您分享這個故事。

 

彩虹豬 (兒童繪本) 文/張晉霖、李美華(巧育文化出版)

 

故事結束,書後給家長的話的內容/李美華

 

有的人,不論處在哪種環境都能甘之如飴;有的人,卻一天到晚指東罵西、怨天尤人,為什麼?這和錢財、學問、地位、權勢都沒有關係,有關係的,是一個人看自己、看他人、看世界的眼光和態度。

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


文章標題 : Re: 想問patty文章發表於 : 2014-02-10 15:59 星期一

a5寫~

慢慢,我知道你很清楚,說的容易做是有困難,
或許一輩子還是這樣,在我們身上存在多少習慣,
大家都說有心就不難,但有幾個達到,只是對人的安慰話
我們曾經對多少人說過建言,那自己又做了多少
如果我們能聽進每個人的建議去做,我想也不會在互動關懷站再相遇
了解不等於病就好了,它需要時間去了解跟服藥
你知道嗎有我們這種病的人,其實別人早就對我們說的話打折

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

日誌兩則

 

2014/5/31

到基地走路兼打拳,發現這是一個好方法,

除了可以親近大自然外,又可以收打拳之效(平時的我常沒耐心乖乖打拳)。

發覺自己身體的狀況又有進步,

現在走路時心臟會痛、頭會拉緊的情形已好多了,

所以我可以開始走路來運動促進氣血循環。

新的突破。

 

2014/6/2 端午

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

201405怡萱讀部落格後給的信 (1)201405怡萱讀部落格後給的信 (2)    

Dear 慢慢老師:

     對不起,隔了那麼久才把信給您,我一直在想著如何把我內心裡最真實的感受傳達給您。寫了撕,撕了又寫。真的很希望,如果可以,想把您曾經給我們的正面力量和所有感動和您一起分享。

    當您給我信息時,我馬上就瀏覽了老師所撰寫的網誌,看了許許多多的文章,一遍又一遍,眼淚就不自覺的一串一串流下。我不知道為什麼我那麼難過,但只要想到您經歷過的挫折和痛苦,眼淚就無法停下。您從來就沒有和我們透露過,默默的忍受。我想,那時的我們一定吵得您很難受吧!

    不管您的決定是如何,我都一定會全力支持您的。雖然我不太清楚醫療改革,但只要我有能幫忙的,我一定樂於幫忙。還有,不管老師身旁的人如何評斷您,我一直都覺得,您對我來說,就是永遠永遠最棒的老師。無人可以取代,也沒有人比您更適合。您給與我們的遠比一個 〝老師〞給的多更多。這樣說雖然有點誇張,但五、六年級的美好回憶就是慢慢老師的自然課。

每個人都會有脆弱的時候,我們對您的喜愛以及尊敬,不會因為您生了病而有所改變。我想只要是老師的學生一定都是這麼覺得的~

畢業許久,還是十分想念老師的自然課。對我來說,您亦師亦友。未來,我也想一直一直和老師保持聯絡,如果我高中畢業,我就能去天天找您;如果我結婚,我一定要寄喜帖給您,並且邀請您做我的神祕嘉賓。因為:我想,影響我最深的人就是您了。那影響是好的,並且是一輩子的,您一輩子都是我的恩師。

還有,老師文章裡說的對於醫生叫您不要做,而您想嘗試的,我表達支持。人生就不該有後悔,夢想就該去實現,如果可以,我想陪著您一起去實現。給您滿滿的力量有勇氣去完成 :-) 加油!!!

老師,努力之餘,也別忘了休息喔!也請別給自己太多的壓力哦!還有~每天給自己一個微笑,您開心,我也會很開心的。 Smile :-D

                                   學生Agnes 上  2014.5

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

慢慢:

 

新的一歲,願妳健康平安,

每個人都有自己的生命課題要面對,

妳的的確特別艱深難解。

願上天給妳更多的勇氣及祝福去超越,

為妳祝禱,生日快樂。

                                               

2014-07-05 15.12.16      

白爛子:

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Jul 22 Tue 2014 11:29

201403怡萱給的卡片 blog版  

Agnes:

    今年三月,收到你託付學弟轉交的卡片。看到你寫道:「經由學弟得知老師現在是美術老師,如果可以你也好想上老師的美術課,一定像老師教的自然課,能學到好多、好多的東西。」我感到有些不好意思和心虛。

因為自然科(數理科目)是我從小最討厭的科目,美勞則是我最不擅長的。任教這兩個科目,實在是因為受限於身體的緣故與學校的考量,並非出於我本願。我曾一度認為是老天爺的捉弄安排,覺得十分無奈。非本科系出身的我,任教這兩個科目是誠惶誠恐的,因為擔心會誤人子弟,所以才不得不努力充實教學相關知能。我只是持著不能因為自己不喜歡,就剝奪了你們喜歡上這個科目的機會。覺得自然科知識素養不是很夠的我,聽妳一再提及對自然課的喜愛,我感到有點不太好意思耶。

而現在教美勞,我心中的惶恐是更甚於教自然的:因為自然是學科,吸收和講解知識是從前的我擅長的,那時只要參加研習、認真備課就可以現學現賣;但是美勞著重啟發引導與實作產出,而技能的養成並非一朝一夕可成,況且如今,我各方面的條件都不如以往了,所以聽到你說想上我的美勞課,我感到一陣心虛……。無論如何,我想我能做的,就是趕緊努力去學習相關知能,培養美勞教學方面的能力。

讀著你的信,眼淚總是不自主的掉下來。我探究著掉淚的原因:是因你的感恩知福觸動自己?還是因為自己的付出帶來了好的影響?我是因你還是自己而落淚呢?至今心中沒有明確的答案……。不過,讀著信的那一刻我感到很幸福,能教到你這麼懂事感恩的孩子,對我來說既是幸運也是榮幸。謝謝你讓我知道自己能帶來些許正向的影響~           

                                                                             慢慢 2014/7/20

   


慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSM-5
愛在精神疾病蔓延時

2013/06/03 心理學 精神醫學 醫療人類學
作者: 彭仁郁    引自芭樂人類學 (http://guavanthropology.tw/article/4741)

全文藍色字部分有超連結,請到出處網址觀看。http://guavanthropology.tw/article/4741

綠色字和紅色處為慢慢劃記處。

整個大學時代印象最深刻的一部電影,要算是珍˙康萍(Jane Campion)改編自紐西蘭作家珍奈˙法蘭姆(Janet Frame)自傳小說三部曲的「天使詩篇」(An Angel at My Table, 1990)。

1  2  

 

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

長官:

我知道您們為了我要回校的事情著實傷了腦筋,感謝您們在下學期排課有困難的狀況下,考量我身體狀況在課務上所做的權宜安排,謝謝您們體恤我的身體狀況欠佳,百般為我著想。

當初H主任跟我說因為考量我身體的狀況和下學期排課困難的關係,所以安排我任教美勞,讓我接玉老師的十節課,主任說其餘的課堂數就由協助教務處和圖書館事宜來代替。(H主任於當學期轉換職務,由主任接手教務工作)

但從開學至今,您們可能因為體諒我身體欠安,並沒有交付我工作。雖然我心臟不舒服容易虛弱無力、因腦和神經受傷所以走路不是很方便,但只有十堂課,我覺得受之有愧、深懷不安。即便空堂時我都在備課充實教學相關知能,但只有十堂課的安排是會引起人心不平的。

當初為了保有工作在不得已的情況下選擇回校,既然選擇回校,我就有了得比往常辛苦的心理準備。雖然說話容易累,走路走得慢,但我的手還可以、眼睛也很好,還是有可以做的事。若是行政工作已有些許人力資源可供協助,我有學過扯鈴,是否我能以教導學生扯鈴來代償課不足的部份?

知道校方對我的照顧、同事們對我的關心,我感謝大家讓我擁有這樣的福氣。但減半的授課量實讓我心懷不安,對於所可能會引起的人心不平也深懷戒懼,請您們諒解,並予以我工作任務。

敬祝
身體健康 平安喜樂

慢慢敬上 2013.3.14

後記:婉轉的說擔心減課的安排會引起人心不平,這是請行政多派給我工作的次要原因。主要原因是我覺得我領國家薪水做事是本分,我並不想平白被減課。

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

科學證明心存善念身體好

 

一個樂觀的人,因為常使用正向思考的神經系統,所以經常分泌讓細胞健康的神經化學物質。也難怪科學研究會發現,樂觀的人比較不容易生病!

一個樂觀的人因為常常使用正向思考的神經系統,所以經常分泌讓細胞健康的神經化學物質,因此比較不容易生病;一個悲觀而憤世嫉俗的人,他的神經系統不但會讓他老是使用負向思考的神經而變得愈來愈悲觀,而且在每天憤憤不平的時候,神經細胞又不斷地分泌會讓細胞凋亡的神經化學物質。所以,當人長期處於悲觀而憤怒的狀態時,可說是在慢性自殺。

小時候,父母時常提醒我們:「不管做什麼事,都要心存善念。因為善有善報,惡有惡報。」等到念研究所時,才發現這個說法是有科學根據的。很幸運的,「心存善念」一直是我為人處世的最高指導原則。

思考與神經化學

在碩士班,曾選修一門神經化學的課程。當時令我印象最深刻的就是:在科學上已經發現,人在正向、積極的思考與負向、消極思考時所使用的神經系統居然是相反的,而且是互相拮抗的。也就是說,當一個人的思考是樂觀、祥和、感激、快樂…時,人腦中的正向思考的神經系統會作用,而另一套負向思考的神經系統則不但不會作用,還被抑制住。相反的,當一個人心中充滿了仇恨、悲傷、沮喪、恐懼、妒嫉…時,負向思考的神經系統會被激發而作用,但是在此同時,正向思考的神經系統卻被完全抑制住了。

而且在科學上,早已發現神經系統還有一個很特別的特徵:神經細胞在活動時是利用電傳導,並且喜歡走捷徑,所以被活化次數多的神經細胞會比活化次數少的更容易被啟動。說白了,就是「愈用愈發達,不用則退化」的現象。

所以,一個愈樂觀的人,因為看待周遭的事情總是以正面的態度;時常心存感激,對於不公或不平的事件,也都不放在心上或是認為上天會幫助…等等。可想而知,他正向思考的神經系統被活化的機率就比較高,而負面思考的神經系統卻會因為不常使用而退化了。相反地,如果一個人都只看事情壞的一面,對待事物都是以挑剔、批判的態度面對,或是經常對環境感到懷疑、恐懼,那麼,他的負向思考的神經系統就會變得很發達。同時,時間久了之後,要想啟動他的正向思考的神經系統 就相對的變得比較困難了。

神經傳導物質與健康

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


寄件者:慢慢
寄件日期: 2014年3月31日 下午 09:18:08
收件者: 小穆

小穆

你的提議真不錯
我可以試著找看看有沒有人願意翻譯這本書

《Brain Disabling Treatments in Psychiatry: Drugs, Electroshock, and the Psychopharmaceutical Complex》《使腦失能的精神病學療法:藥物、電擊療法和精神藥物造成的複合物》

不過前提得先取得作者同意再說

慢慢 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()